El contenido de la conferencia se orienta a propiciar el desarrollo de los participantes competencias eficaces para gestionar conflictos suscitados con los menores de edad a raíz de la utilización de la redes sociales; es decir, en su interrelación con el uso de internet.

El abordaje de esta problemática constituye una innovación que permite el desarrollo de la temática con la exposición de acreditados profesionales. En función de lo manifestado es que se pretende a través de estos espacios de debate plantear un examen crítico del uso de las redes sociales a través de los menores de edad en etapa escolar y que tales usos no provoquen un problema que afecte a los mismos, a las instituciones educativas y a los padres.

Ante ello, se propone un espacio para propiciar un espacio de encuentro, reflexión y construcción grupal sobre la temática del «ciberbullying».

Aprender la importancia con respecto a los menores de edad en su etapa de formación en Educación Digital debe ser central el objetivo que los mismos puedan comprender y desarrollar una actitud responsable y respetuosa sobre los contenidos que comparten en Internet; reflexionando, a su vez, acerca de sus modos y contextos de circulación.

La Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la U.C.P. en su interacción social cumple un rol importante para proponer un ámbito donde reflexionar acerca de los alcances y efectos del uso de las redes sociales; socializar estrategias de acción para generar un uso responsable del internet en menores de edad y favorecer la construcción de espacios de comunicación y concreción de conciencias responsables entre docentes, las familias de nuestra sociedad.

La presente propuesta se vincula con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje para todos; ya que la comprensión del cyberbullying en el ámbito educativo implica a la promoción de la calidad académica. La propuesta también se relaciona con el ODS 16: Paz, Justicia e Instituciones Sólidas, ya que busca fomentar instituciones educativas sólidas.

En cuanto a las líneas prioritarias de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la U.C.P.; la propuesta se vincula a la línea de acceso a la justicia, ya que el conocimiento de estos delitos permite que las víctimas o posibles víctimas conozcan sus derechos y las herramientas con que cuentan.

Objetivos

• Adquieran herramientas legales que permitan orientar el manejo de las redes sociales, uso de internet y de pantalla virtuales donde los menores de edad tienen acceso.
• Comprender los riesgos y responsabilidades que puede generar un uso inapropiado de las redes sociales en un ámbito de trabajo con menores de edad.
• Adquieran herramientas para trabajar desde la disciplina las formas de uso responsables del acceso a internet.
• Al preparar a los docentes con herramientas y recursos, no solo para mejorar su capacidad para gestionar problemas modernos en el aula, sino que también la capacitación permite crear un entorno más seguro y acogedor para todos.
• Ofrecer metas que permitan crear un ambiente escolar inclusivo y seguro. Esto incluye técnicas para fomentar la empatía y el respeto entre los estudiantes, así como estrategias para intervenir de manera efectiva cuando se detecta el bullying a través del usos de las redes.
• Fomentar a través del espacio de la Universidad en su actuar social la participación de padres y tutores en la formación sobre bullying a través del usos de las redes sociales, creando un enfoque colaborativo que involucre a toda la comunidad educativa.

Público destinatario

• Docentes y alumnos de UCP, docentes de educación primaria y secundaria, gestores y público en general de acuerdo a la temática.